CHI SIAMO

 

                                   

“Una prova della correttezza del nostro agire educativo è la felicità del bambino”
Maria Montessori

Un bambino che frequenta un nido di qualità sviluppa una serie di risorse che diversamente non acquisirebbe.
I primi tre anni di vita rappresentano la base dove si pongono le fondamenta per la costruzione di un sano ed armonico sviluppo affettivo, cognitivo e relazionale.

 

“Grazie all’azione sull’ambiente, attraverso il movimento ed il gioco, il bambino scopre e conosce la realtà che lo circonda e si costruisce gli schemi mentali che lo porteranno a modalità di apprendimento sempre più complesse.”
Jean Piaget

I genitori che decidono di porre il proprio figlio al nido hanno raggiunto la consapevolezza che solo in un ambiente sicuro, in cui spazi e materiali sono sapientemente studiati, il bambino può liberamente immergersi in una importante esperienza educativa, sentendosi completamente coinvolto.
Maggiori saranno le possibilità di affermarsi nella vita, sia dal punto di vista degli apprendimenti scolastici, sia dal punto di vista del successo individuale.

 

“Aiutami a fare da solo”
Maria Montessori

La costruzione di un Sé valorizzato sta alla base della nostra competenza pedagogica. Incentivare l’autonomia nel fare, promuovere l’originalità delle iniziative, rispettare i tempi e le diversità di ciascuno, costituiscono la base di una rappresentazione di un Sé di valore, attraverso cui il bambino può dirsi “ce la posso fare, posso mettermi alla prova con la ragionevole aspettativa di riuscire in modo soddisfacente ed efficace”.

“Il bambino non è un vaso da riempire, ma un fuoco da accendere.”
François Rabelais